2025年11月21日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室在0号楼809会议室召开专题集体备课会，聚焦党的二十届四中全会精神融入思政课教学核心议题。学院副院长张雪霞出席指导会议，教研室全体教师参加，会议由教研室主任刘帅举主持。
本次备课会以“系统融入全会精神，提质增效思政课教学”为目标，紧扣《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程建设要求，着力提升课程的思想性、理论性与针对性。会上，刘帅举主任围绕教材第十章《建设社会主义文化强国》进行示范说课，结合党的二十届四中全会关于文化建设的战略部署，从教学逻辑重构、内容衔接点挖掘、价值导向强化三个维度，深入阐释了全会精神与课程内容有机融合的路径方法，重点强调了引导学生增强文化自信、传承中华优秀传统文化、投身社会主义文化繁荣发展实践的时代意义。
在互动研讨环节，与会教师围绕说课内容展开深入评议，分别从教学案例选取的典型性、教学方法运用的灵活性、理论阐释的通俗性等方面提出建设性意见。大家一致认为，刘帅举主任的说课紧扣全会精神核心要义，逻辑架构清晰，重点导向明确，为全会精神融入课程教学提供了优质示范。同时，教师们就全会精神全面覆盖教材各章节的实施策略展开热烈讨论，达成共识：需立足不同教学模块的核心主题，精准定位全会精神融入点，实现“理论讲授与现实关切相呼应、国家战略与学生认知相衔接”的教学效果。
张雪霞副院长在总结讲话中对本次备课会的成效给予充分肯定。她强调，全体教师要切实提高政治站位，深刻把握党的二十届四中全会精神的核心要义和实践要求，做到学深悟透、融会贯通；要坚持守正创新，以学生成长需求为导向优化教学内容与方法，推动党的最新理论成果真正“进课堂、进教材、进头脑”；要锚定立德树人根本任务，充分发挥思政课主渠道、主阵地作用，引导学生将个人发展融入国家现代化建设大局。
此次专题集体备课会的召开，有效凝聚了教学共识，明确了全会精神融入思政课的教学重点与实施路径，为下一步扎实推进党的二十届四中全会精神“三进”工作、提升概论课程教学质量奠定了坚实基础。
（图片/刘帅举 初审/刘帅举 复审/张雪霞 终审/王冰蔚）
